導(dǎo)語：高等教育評(píng)估是我國一項(xiàng)持續(xù)推進(jìn)40年的高等教育質(zhì)量保障制度。2025年9月，學(xué)校即將迎來教育部本科教育教學(xué)審核評(píng)估（新一輪審核評(píng)估）專家線上評(píng)估與進(jìn)?？疾臁?/span>

為普及評(píng)估基本知識(shí)，在全校上下形成“人人關(guān)心評(píng)估，人人了解評(píng)估，人人參與評(píng)估，人人為迎評(píng)促建作貢獻(xiàn)”的濃厚氛圍，特編輯“迎評(píng)促建”——本科教育教學(xué)審核評(píng)估應(yīng)知應(yīng)會(huì)專欄。

作為本科教育教學(xué)的核心力量，全體教職工的課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新、課堂教學(xué)改革以及育人實(shí)踐指導(dǎo)，都是構(gòu)建高水平質(zhì)量保障體系的關(guān)鍵基石。本期讓我們一起來深入學(xué)習(xí)在本科教育教學(xué)審核評(píng)估中教職工怎么做，攜手以“質(zhì)量共同體”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，共同譜寫學(xué)校建設(shè)新篇章！

01 各教學(xué)單位迎接審核評(píng)估需要做哪些準(zhǔn)備工作？

答：為迎接審核評(píng)估，學(xué)院須開展的準(zhǔn)備工作包括：

（1）做好面向?qū)W院師生做好審核評(píng)估的宣傳和動(dòng)員工作。

（2）做好課程試卷、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等教學(xué)檔案整理工作。

（3）根據(jù)學(xué)校迎評(píng)工作安排，做好審核評(píng)估數(shù)據(jù)及支撐材料的報(bào)送工作。

（4）排查學(xué)院本科教學(xué)工作存在的問題和不足，開展針對(duì)性的改進(jìn)與建設(shè)。

（5）面向?qū)W院教師尤其是教學(xué)效果欠佳的教師開展培訓(xùn)，提高教師課堂教學(xué)水平。

（6）梳理本學(xué)院的發(fā)展沿革、辦學(xué)特色、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、發(fā)展規(guī)劃、本科專業(yè)布局、生源情況、就業(yè)情況、本科教學(xué)內(nèi)部質(zhì)量體系等相關(guān)內(nèi)容，做好宣傳展示工作。

02 各教學(xué)單位在線上評(píng)估及專家現(xiàn)場(chǎng)考察階段的主要工作是什么？

答：（1）做好專家線上/線下訪談準(zhǔn)備。各教學(xué)單位黨政主要負(fù)責(zé)人，分管教學(xué)、學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)，系部主任等要熟悉《湖北工業(yè)大學(xué)本科教育教學(xué)審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告》內(nèi)容，做好專家訪談?lì)A(yù)案。

（2）做好匯報(bào)材料準(zhǔn)備工作。做好教學(xué)單位本科教育教學(xué)工作匯報(bào)PPT，具體內(nèi)容包括：學(xué)院概況、學(xué)院辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)布局、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的舉措與成效、特色項(xiàng)目等。匯報(bào)材料要對(duì)學(xué)校辦學(xué)定位與目標(biāo)、人才培養(yǎng)總目標(biāo)、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、“三全育人”等起到支撐作用，涉及的數(shù)據(jù)必須與《自評(píng)報(bào)告》基本數(shù)據(jù)一致。

（3）做好專家調(diào)閱材料的準(zhǔn)備與提交工作。認(rèn)真準(zhǔn)備并快捷報(bào)送審核評(píng)估專家調(diào)閱的試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告等重要備查材料，確保材料的準(zhǔn)確性、完整性、規(guī)范性。

（4）做好宣傳展示工作。結(jié)合自身特色適度做好本單位迎評(píng)宣傳展示工作，優(yōu)化教學(xué)單位環(huán)境，營造良好氛圍，做好學(xué)院網(wǎng)頁內(nèi)容的更新，展示本單位的建設(shè)風(fēng)貌、育人成就和教學(xué)特色。

（5）做好座談會(huì)組織與安排工作。積極主動(dòng)配合相關(guān)職能部門及專項(xiàng)工作組，做好做細(xì)各類座談會(huì)的組織安排工作。

（6）做好常規(guī)的教學(xué)工作和管理工作。嚴(yán)格遵守教學(xué)和管理規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)和管理，確保教師和學(xué)生都能以飽滿的熱情和高昂的精神狀態(tài)參與到審核評(píng)估之中。

03 教學(xué)單位負(fù)責(zé)人訪談座談中可能會(huì)涉及到哪些問題？

答：（1）學(xué)科情況、專業(yè)定位、服務(wù)面向、辦學(xué)層次、培養(yǎng)目標(biāo)。

（2）所在學(xué)院的發(fā)展沿革、專業(yè)文化、辦學(xué)特色、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、未來發(fā)展規(guī)劃等。

（3）本學(xué)院的本科專業(yè)布局、生源情況、就業(yè)情況、本科教學(xué)內(nèi)部質(zhì)量體系等。

（4）教師、學(xué)生、專業(yè)、課程、實(shí)驗(yàn)室等方面的基本數(shù)據(jù)。

（5）人才培養(yǎng)工作的基本思路、特色亮點(diǎn)、舉措及效果。

（6）學(xué)院人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的相關(guān)性、與社會(huì)和企業(yè)合作、學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作情況。

（7）學(xué)科發(fā)展與人才培養(yǎng)的相關(guān)性，學(xué)科發(fā)展與科研轉(zhuǎn)化的基本方法、措施等。

（8）學(xué)院教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，未來持續(xù)提升與發(fā)展的具體思路。

（9）學(xué)院在課程教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)方面的舉措和成效。

（10）學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量保障及質(zhì)量監(jiān)控措施。

（11）學(xué)院信息公開情況，學(xué)生、家長、用人單位、社會(huì)等了解學(xué)院發(fā)展的情況及評(píng)價(jià)如何。

04 專業(yè)負(fù)責(zé)人訪談座談中可能會(huì)涉及到哪些問題？

答：（1）本專業(yè)的“本科教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)要求”和“專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)要求”。

（2）本專業(yè)的發(fā)展沿革、辦學(xué)特色、優(yōu)勢(shì)與不足、未來建設(shè)措施等。

（3）本專業(yè)的課程設(shè)置、師資結(jié)構(gòu)、實(shí)踐教學(xué)等情況。

（4）本專業(yè)的招生就業(yè)情況、學(xué)生滿意度、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題等情況。

05 教師在評(píng)估工作中應(yīng)該怎么做？

答：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估文件，深入了解新一輪審核評(píng)估的背景、指導(dǎo)思想、基本原則、突出特點(diǎn)、指標(biāo)體系、評(píng)估流程等，用評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教學(xué)行為、指導(dǎo)教學(xué)工作，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，高質(zhì)量地做好評(píng)建工作。

（2）熟知任教課程的發(fā)展沿革、建設(shè)情況、改革措施、在專業(yè)課程體系中的作用等。

（3）嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)規(guī)范要求，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真做好日常各項(xiàng)教學(xué)工作。

（4）認(rèn)真總結(jié)本人近年來的教學(xué)工作，健全基本教學(xué)文件，規(guī)范試卷、論文等教學(xué)材料，按時(shí)提供有關(guān)評(píng)估工作所需要的教學(xué)材料。

（5）準(zhǔn)備隨時(shí)參加評(píng)估專家組指定的有關(guān)問卷調(diào)查和座談會(huì)等活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)愛校榮校和實(shí)事求是精神。

（6）專家聽課分為線上聽課及隨機(jī)暗訪，每位教師都應(yīng)做好迎接專家聽課的準(zhǔn)備，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)。